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Cada uno de los Planes de Manejo de las áreas protegidas contempla la realización de diferentes talleres de “re-creación” pasiva que le permite a los actores del territorio interactuar con su contexto natural, social y cultural, de modo que reconozca nuevos elementos educativos ambientales que le aporten a su vida y al desarrollo como ser político y humano dentro de un contexto urbano y metropolitano.

Por tanto, se implementan acciones que responden a una estrategia participativa, educativa y comunicacional, desde la consideración de elementos contextuales y operativos, que van orientadas a un propósito de transformación de pensamiento y cultura ambiental.

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